【摘 要】
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卓越法律人才应该是具备卓越法律专业知识或专业技能,且具有基本的法律职业伦理的人才。在功利主义思想的影响下,以及法律职业伦理评价操作性不强的现实困境下,高校法学教育
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目“卓越法律人才培养模式研究与实践”（湘教通〔2012〕401号）
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卓越法律人才应该是具备卓越法律专业知识或专业技能,且具有基本的法律职业伦理的人才。在功利主义思想的影响下,以及法律职业伦理评价操作性不强的现实困境下,高校法学教育界过于偏重法科学生专业知识的＂卓越性＂,而忽视了法科学生法律职业伦理素质的＂基础性＂,如此可能导致法科学生＂有才无德＂的严重后果。为此,应在高校法学专业中开设法律职业伦理课程,加强法律职业伦理教育,提升法科学生传统的思想道德素质,帮助学生树立法律职业伦理意识。
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