【摘 要】
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目的探讨基于健康促进理念的教育护理对高血压患者遵医行为的影响。方法于2018年2至10月,选取入住锦州医科大学附属三院循环内科高血压患者50例,在常规教育护理基础上给予基
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目的探讨基于健康促进理念的教育护理对高血压患者遵医行为的影响。方法于2018年2至10月,选取入住锦州医科大学附属三院循环内科高血压患者50例,在常规教育护理基础上给予基于健康促进理念的教育护理,比较干预前后康复知识、健康行为、遵医行为、生活质量水平。结果干预后康复知识掌握率明显高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后Pender健康促进量表评分明显高于干预前,干预后PHPS评分明显高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后遵医行为依从率明显高于干预前,差异有统计学意义(
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