阿昔洛韦乳膏联合维生素B12治疗带状疱疹的疗效分析

来源 :现代诊断与治疗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a282952061
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨阿昔洛韦乳膏联合维生素B12治疗带状疱疹(HZ)患者的疗效。方法 回顾性分析2019年1月至11月期间于我院治疗的60例HZ患者的病历资料,根据患者不同治疗方法将其分为观察组和对照组各30例。观察组接受阿昔洛韦乳膏联合维生素B12注射液治疗,对照组接受阿昔洛韦乳膏治疗。比较两组治疗后临床症状、免疫功能、细胞因子水平,并统计治疗2个月内后遗神经痛及不良反应发生情况。结果 观察组止疱时间、完全结痂时间、脱痂时间以及疼痛缓解时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组CD3+、CD4+及CD4+/CD8+水平均上升,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组IL-2水平上升,IL-6及TNF-α水平均下降,且观察组IL-2水平高于对照组,IL-6及TNF-α水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组后遗神经痛发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 阿昔洛韦乳膏联合维生素B12注射液可加强对HZ临床症状及免疫功能的改善效果,并减轻后遗神经痛发生风险,且不增加药物不良反应发生风险。
其他文献
大学生思政教育是高校教育的重要内容,与学生未来发展息息相关,因此,高校辅导员需将思政教育渗透到学生管理工作中,以此提高管理水平,并增强学生思政教育时效性。文章分别从提高管理质量、强化思政教育水平等角度分析了思政教育与学生管理融合的必要性,并提出科学且可行的融合策略。
目的:分析在为老年维持性透析合并肾性骨病(Renal osteodystrophy,RO)患者实施治疗的过程中运用费森4008S血液透机联合一次性血液灌流器的临床疗效。方法:本研究对象选取时间为2020年1月~2021年12月,共包括在本院接受老年维持性透析合并RO治疗的患者74例,共将其分为观察组(n=37,采用费森4008S血液透析机联合一次性血液灌流器治疗)与对照组(n=37,采用费森400
艺术理论家康定斯基在《艺术中的精神》中提出了点线面的概念。在视觉传达设计领域中,点线面元素通常不会独立存在。点与点的铺设、线与线的交织排列、面与面的分割,设计师通过面积对比、形状结合等方式,运用点线面的律动组成严谨的结构,带来强烈的形式感。基于“点线面”在空间大小方面的探析,深入挖掘内在“点线面”元素在黄海电影海报中的表现与运用策略。
期刊
为了在激烈严峻的市场竞争中寻求发展,企业需要提高自身的综合竞争实力,提高自身的综合竞争实力关键是要有一支优秀的人才队伍。一支优秀的人才队伍除了要有技术型、管理型的员工外,还需要一些技术精湛的一线员工。一线人员是企业生产的主体,是企业利润的直接产生者,也是企业创新的主要来源。尤其是在制造业企业中,一线员工是制造业企业人才梯队的关键所在,是推动制造业企业迅速发展的重要基础。因此,重视一线员工的激励对企
期刊
干旱及半干旱地区不合理的灌溉模式及较大的蒸降比是造成其耕地次生盐碱化的主要原因。为遏制干旱及半干旱地区耕地次生盐碱化现象,提高水资源利用效率,本文将通过室内土柱试验,研究两个试验阶段内容:第一阶段先设置纯土(CK)、秸秆隔层+土表无覆盖(G)、秸秆隔层+土表砂石覆盖(S)、秸秆隔层+土表秸秆覆盖(J)、秸秆隔层+土表地膜覆盖(M)五种对照模式,综合探究秸秆隔层结合不同土表覆盖物模式下对供试土样水分
针对厦门梧村隧道现场检测发现的滴漏与浸渗病害,基于隧道的地质情况、防排水设计、病害现状和成因,分别采用了接水盒引排导水法及沟槽注浆止水法的加固方案进行处治,取得了良好的效果。
以人工智能、物联网等新兴科技为标志的第四次工业革命方兴未艾,当前,人工智能成为新一轮科技革命和产业变革的标志性技术,驱动着传统行业逐渐向智能化产业的转型。在这一背景下,智能产品作为时代的产物,承接着丰富和改善人民生活、满足人民对美好生活需求的使命。智能家电是打造现代智能化家居生活的重要组成部分,其良好的产品可用性对用户体验至关重要。老龄化时代背景下老年家电市场需求正在逐步加快,老年人对家电产品的差
培养学生的思辨能力是21世纪高等教育的核心目标之一。目前国内相关研究主要针对课堂教学,也更多侧重思辨技能的训练,而对思辨能力的另一重要构成——思辨倾向,以及混合教学模式下思辨能力培养的研究与实践尚较匮乏。本文以混合教学模式下高校英语专业学生为研究对象,以在线论坛师生、生生互动为切入点,采取定量和定性相结合的研究方法,通过对课程前、后思辨倾向问卷测试结果、论坛讨论话语和学生访谈文本等数据分析,探究在