切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“工学结合”高职高素质技能型人才培养模式研究
“工学结合”高职高素质技能型人才培养模式研究
来源 :电脑知识与技术:学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ws2005102
【摘 要】
:
如今,各大高职院校都采用了“工学结合,校企合作”等多种人才培养模式,也取得了很大的成绩,但实施过程中还存在一些不足。本文以“工学结合”高素质技能型人才培养模式为主题
【作 者】
:
杨卓
【机 构】
:
常州纺织服装职业技术学院机电学院
【出 处】
:
电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
:
2020年16期
【关键词】
:
工学结合
高职
任务导向
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如今,各大高职院校都采用了“工学结合,校企合作”等多种人才培养模式,也取得了很大的成绩,但实施过程中还存在一些不足。本文以“工学结合”高素质技能型人才培养模式为主题展开论述,研究如何将存在的不足解决,高职院校达到专业人才培养方案的要求,促进学生能顺利就业、更好地服务于社会。
其他文献
高校信息化项目管理中范围管理的应用探究
随着高校对信息化建设的不断要求,高校许多信息化项目存在升级或新建的需求,而项目管理对信息化项目的成败起着决定性作用,其中范围管理在项目管理中尤为重要,因此项目范围管
期刊
高校信息化
项目管理
范围管理
微课在初中信息技术课堂教学中的应用
微课是现代教育技术与现代教育思想相结合的产物,具有"短小精悍"的特点,能以短小的视频呈现完整的教学内容。教师应当顺应信息时代潮流,善用学生易于接受的微课形式开展教学
期刊
微课应用
初中信息技术
信息技术教学
PFNA治疗股骨粗隆间骨折
目的:探讨PFNA治疗股骨粗隆间骨折的临床疗效。方法:回顾性分析PFNA治疗的32例股骨粗隆间骨折患者。以Harris髋关节创伤后评分标准评定其疗效。结果:26例闭合复位,6例中转切开复
期刊
PFNA
股骨粗隆间骨折
内固定
第65届全国电子展深圳闭幕——买家人次再攀新高
电子行业的年度采购盛会、中国电子第一大展——第65届全国电子展于4月14日在深圳高交会展馆顺利闭幕。尽管深圳持续不断普降细雨,展会现场仍然人潮涌动。据组委会数据公布显
期刊
深圳
电子行业
登记注册
组委会
电子业
现场
展会
采购
贸易
供需
C语言程序设计课程教学改革的研究与实践
C语言程序设计是一门实践性很强的课程,其核心目标是培养学生的计算思维能力及系统设计与实现的能力。本文通过分析目前"C语言程序设计"课程教学中存在的问题,从教学内容重组
期刊
C语言程序设计
教学改革
以学生为中心
自主学习能力
Halo-vest支架在颈椎损伤患者围手术期的应用和护理体会
目的:探讨头环脊柱固定背心(Halo-vest)固定在不稳定型颈椎损伤患者围手术期的临床应用疗效及总结相应的护理经验。方法:对2002年3月-2008年10月收治的28例不稳定型颈椎损伤患者
期刊
HALO-VEST
颈椎损伤
围手术期
护理体会
1例原位心脏移植的体外循环管理体会
我院于2003年在体外循环下行同种原位心脏移植1例,获得成功,心脏功能恢复良好。随访生活正常7个月,第8个月死于突发脑溢血。仅就该例心脏移植中的体外循环管理及供心保护的体会
期刊
原位心脏移植
体外循环
心肌保护
食管异物诊治体会(附36例报告)
目的:总结分析食管异物诊治的临床体会。方法:对36例食管异物患者的临床特点、诊断方法及治疗措施进行分析。结果:经食管镜取出异物23例,经胃镜下取出异物12例,其中推入胃内后随
期刊
食管异物
食管镜
纤维胃镜
异物取出术
全麻或表麻
大数据技术下的混合教学模式构建研究
大数据时代背景下,混合教学模式是提升教学效果,打造深度课堂和高效课堂,实现学习者的精准学习和深度学习的有效抓手。推进教学模式改革,深化大数据技术与教育教学的深度融合
期刊
大数据技术
混合教学模式
构建
big data technology
mixed teaching mode
construction
医学院校计算机公共基础课程教学改革探索
针对医学院校计算机基础课程存在的问题进行讨论,提出相应的教学改革方法,通过使计算机教学内容与医学相关内容相结合,提高了医学生学习计算机基础课程的主动性。通过分层次
期刊
医学院校
计算机基础
教学改革
medical school
computer foundation
teaching reform
与本文相关的学术论文