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诗歌蕴含丰富的修辞方式和文学内涵,诗歌的创作更是一个认知的过程。从认知语言学的角度,通过分析诗中所蕴含的意象,意象图式及其隐喻,对柳宗元《笼鹰词》进行解读,以再现诗人感知及体验,挖掘其创作过程背后的认知机制,同时为读者对此诗的认识和解读提供新的切入点。
柳宗元《笼鹰词》中认知机制的解读
【摘 要】
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诗歌蕴含丰富的修辞方式和文学内涵,诗歌的创作更是一个认知的过程。从认知语言学的角度,通过分析诗中所蕴含的意象,意象图式及其隐喻,对柳宗元《笼鹰词》进行解读,以再现诗
【机 构】
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广西生态工程职业技术学院公共教学部
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“认知视角下柳宗元诗歌的研究”(项目编号:2018KY1069)研究成果
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