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在高中时期对学生进行作文教学的时候，部分学生会对作文有抵触的情绪，由于学生对作文内容的构思没有灵感，部分学生对作文的教学严重缺乏兴趣。高中时期学生的对教师下达的作文任务，学生写出的基本都是假话、空话等缺乏实际意义且缺乏思想的文字。久而久之、恶性循环，最终导致作文成绩特别不理想。
高中语文作文教学困境分析及对策研究
【摘 要】
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在高中时期对学生进行作文教学的时候，部分学生会对作文有抵触的情绪，由于学生对作文内容的构思没有灵感，部分学生对作文的教学严重缺乏兴趣。高中时期学生的对教师下达的作文任
【机 构】
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重庆市铜梁区铜梁二中 重庆 铜梁 402560
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年9期
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