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【摘
基于自我管理 发展综合能力
【摘 要】
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【摘 要】教学的最终目的是培养学生的综合能力和自我管理能力，要学生学会自我学习。很多情况下，教师集主体地位和主导地位于一身，小学生很少有自我管理、自我组织、自我约束的机会，也难以有锻炼自己、管理自己的平台和机会。笔者试用小组自治班级管理的模式，取得了较好的效果。本文将和大家一起分享小组自治模式下的班级管理组织模式和实施策略。 【关键词】班级管理;小组自治;自我管理;综合能力 中图分类号：G62
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
【关键词】社会心理服务;高校参与;心理学;科学普及 习近平总书记在十九大报告中指出“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”，这一提法彰显了“以人民为中心的发展思想”，顺应了“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的时代要求，对社会心理服务工作，以及从事心理学研究和心理学工作者都提出了具体要求
近日，一期日本综艺节目采访了一位老爷爷。健谈的老爷爷很自豪地炫耀了老伴儿收藏的一柜子高级茶杯，以及老伴儿亲手制作的各种小玩意儿，就在观众以为老爷爷是个安度晚年的“秀妻狂魔”时，他突然说道，他的老伴儿两年前就已经罹患癌症去世了。老伴儿还患有阿尔茨海默病，虽然无法正常对话，却依然记得两人经常并坐依偎的习惯。老伴儿去世后，老爷爷带着回忆心酸地生活着，还会对着老伴儿的遗像“汇报”自己的生活，有时还开开玩笑
北京的胡同不算好看，是因为回忆才显得特别。 薄暮时分，我穿行于北京的胡同中。一抬头，看到一排密密的屋宇间透出象牙色的天空，看到老屋前的古槐枝丫间残留的几片叶子映出一片剪影。一切都让这里显得古老且独一无二。 还不到下班、放学的时候，胡同仍安安静静地沉浸在一片鸦声里。我就这样边走边看，忽而想起上小学时那段长长的胡同里的时光和那时候一点儿都不讨喜的胡同。 那时候，我每天上学要穿过长长的、两边墙上爬
追踪次仁罗布的文学创作，或会发现在他浓厚的民族情怀的书写中，渗透着强烈的关于爱的追问和探求。次仁罗布文学作品中爱的类型是多样的，概言之，有置身于传统与现代之纠结中的婚恋之爱殇，有立足于家庭生活中被遗弃、被伤害的无爱情怀，有为着现实利益而无奈结合的爱的缺失，有超越肉欲之激情的深沉的有情人终归眷属的精神之爱等。次仁罗布苦苦追寻着爱的价值，思索着爱在生活中到底应以怎样的面貌呈现。在最近发表的《兽医罗布》
三 江博害怕了，他从来没有见过那样凶神恶煞的面孔，仿佛下一秒就要把他吃掉。他几乎忘了曾崇拜的那位超级英雄蝙蝠侠。他只想着一件事：赶快逃离这个一度向往的平行世界。 他声音颤抖却故意大声质问：“你想干什么，为什么把我骗到这个鬼地方来？！” “哈！骗？那不是你自己来的吗？跟我有什么关系？既然来了，那我当然欢迎！”马特冷笑一声，但眼中的杀气褪去了不少。他转过身，大步向前走去。 江博的恐惧感消失了，
盼望着，盼望着，年的脚步近了。 一进腊月，年味便悄然在这座苏北小镇中弥漫开来。 叮叮当当的剁馅儿声、小贩扯着嗓子的吆喝声、人们喜笑颜开的问候声在清晨的曙光中渐渐柔和…… 初一一大早，我就被父母从被窝儿中拖了出来，赶到爷爷奶奶家。睡眼蒙眬间，我跟着父母向爷爷奶奶拜年：“新年快乐！”下跪，磕头。爷爷奶奶笑得合不拢嘴：“好了，自家人不必这样。”眼睛里却满是明媚的春光———这一跪一拜不仅是传统礼节，
在不久前天津政务网发布的《市人社局关于给予事业单位工作人员（集体）脱贫攻坚记大功奖励的决定》中，天津市第二十一中学副校长邢纪钢获个人記大功奖励。 2018年5月底，邢纪钢受天津市教委派遣，作为教育部“万名援疆援藏教师支教计划”的天津援疆教师总领队、和田地区天津高级中学副校长参加援疆支教，为期三年半。2019年12月，转为市委组织部派出的第十批援疆骨干，继续参加对口支援工作。2020年3月，被任命
仉 正 雨下得有点儿急，顺着风，斜扫过光秃秃的枝桠，敲打着玻璃窗。仉正就是被这细小的声音惊醒的。 窗子关得严实，但仉正还是觉得有阴冷的风吹进来，裹挟着潮气，夹杂着一股土腥味儿。黑洞洞的夜幕笼罩了仉正的双眼，让他的情绪降到了冰点。他用舌尖舔了舔干裂的嘴唇，索性坐起来，把手伸向床头，摸索了半天才发现，床头橱上没有台灯，也没有水杯，除了一身叠得整齐的军装，就只有大檐帽和武装带了。 仉正不再恍惚了，
庞中华，被誉为“中国硬笔书法第一人”。他的庞中华硬笔书法函授学校曾创下了几百万人报名的纪录，他的不同版本的字帖畅销全国，总发行量两亿多册。 开始练字时，庞中华也练毛笔字，但他深知千百年来中华民族产生的书法家数不胜数。“他们的作品太多，理论太多，好像没有我的市场了。我在地质队当地质队员的生活经历告诉我，只有无人到过的地方才有丰富的矿藏。要自创新路，于是我就专注于硬笔书法。” 多年练习钢笔字，并不