【摘 要】
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人们通常关注《基本准则》的规则价值,而忽视其社会价值。基于共同知识这一分析视角,文章发现了《基本准则》成为市场参与者共同知识的可能性,分析了这种可能性所衍生的内在
【机 构】
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上海交通大学会计与财务系 200052
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人们通常关注《基本准则》的规则价值,而忽视其社会价值。基于共同知识这一分析视角,文章发现了《基本准则》成为市场参与者共同知识的可能性,分析了这种可能性所衍生的内在价值,最后就如何更好挖掘这种内在价值提出了相应的整体教育设计。
People often pay attention to the value of the rules of the “basic norms” and neglect their social values. Based on the common knowledge perspective, the article finds out the possibility that the “basic guideline” becomes the common knowledge of market participants, analyzes the intrinsic value derived from this possibility, and finally proposes how to better mine this intrinsic value The overall educational design.
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