论文部分内容阅读
《大学英语教学指南》的发布和＂双一流＂大学建设正式开始实施,标志着我国大学英语教学改革进入了一个新阶段。西部高校中尽管入选双一流高校数量不多,但也应该以＂双一流＂建设为契机,改进和提高自己的教学和科研。在总结到目前为止的大学英语教改的经验教训的基础上,面向双一流建设,就学生英语需求和课程设计、测试与评价、英语教改主体三大问题提出教改意见。