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本文从数学类课程教学的重要性出发,比较了现代数学类教学与传统数学类教学,本科各专业的数学类教学的分类教学以及本科与高职数学类教学,从而在比较中得到更好的教学方法,使教学效果显著.
数学类课程教学比较研究
【摘 要】
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本文从数学类课程教学的重要性出发,比较了现代数学类教学与传统数学类教学,本科各专业的数学类教学的分类教学以及本科与高职数学类教学,从而在比较中得到更好的教学方法,使
【机 构】
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景德镇陶瓷学院信息工程学院
【出 处】
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科技信息（学术版）
【发表日期】
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2007年35期
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