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高三古诗词复习教学的低效被动现象，是特别值得关注的问题。教学中，教师如果利用思维导图、诗词节目、自主命题、诗词创作、诗图转换、诗句排序、吟诵诗韵、飞花令等方式激发学生兴趣，将会大大提高复习教学的效率。
高三古诗词复习教学激趣八法
【摘 要】
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高三古诗词复习教学的低效被动现象，是特别值得关注的问题。教学中，教师如果利用思维导图、诗词节目、自主命题、诗词创作、诗图转换、诗句排序、吟诵诗韵、飞花令等方式激发学
【机 构】
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甘肃省兰州市永登县第一中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2004年期
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