近期，关于师生关系紧张的文章报道很多，教师被指责、谩骂已经成了见怪不怪的事情。师道尊严荡然无存，神圣三尺讲台轰然倾覆，老师们疑惑痛心，我们的孩子怎么了，我们的教育怎么了？作为与学生面对面的一线教师，我们如何更好地与学生和谐融洽的交流，是我们每一位老师认真研究思考的问题。
　　记得公元2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级大地震。数万生命惨遭陨灭，美丽家园变成废墟。全国人民用自己的行动积极地投身到抗震救灾中。2008年5月19日14时28分，举国为黎民百姓的逝去默哀悲悼。我们要用全民族的肃穆，昭示每一个普通生命的尊严。
　　我校下午14时30分上课，第一节有课的老师提前到教室组织学生。下午第一节我有一节历史课，我要提前到班里组织学生。这个班级是学校有名的差班，课前教室内学生喊叫、打闹，一片混乱，老师安定好课堂秩序需用几分钟。课堂上学生积极性很差，有个别学生故意做各种小动作，扰乱课堂纪律，老师们屡次做工作，却屡教不改，是老师们头疼不愿去上课的班级。
　　哀悼期间我正值这个班，我担心，这么严肃的时刻学生出糗事，擔心自己在哀悼时流泪。自大地震发生以来，我已哭过N次，每当看新闻，看到那场景，就控制不了自己的情绪。我担心不争气的眼泪又会流出来，学生们怎么想，这班级，这学生，会发生什么，我不敢想象。
　　在庄严肃穆的哀乐中，汽笛呜咽，警报齐鸣，九州同悲。我们用全民族的悲痛，为这次地震中逝去的亲人送行;哀悼期间，我流泪了，泪水止不住的流。我们知道，我们应该不哭，因为在我们送行的生命中，竟有如此众多撼人心魄的英雄，他们激励着我，努力工作;激励着学生，努力学习。
　　哀悼结束了，教室一片寂静。我听到，有几个女生也在抽泣。同学们怔怔的看着泪流满面我，特别是那几个经常恶作剧的男生，像是犯错误的孩子，缓缓地低下了头。
　　在以后的教学中，这个班的同学课前自觉做好准备，或复习，或预习，等着老师来上课。课堂上更是专心听讲，积极举手发言。有时在大街上，学生老远就热情的喊着老师好。
　　教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期又艰巨的工作。这就需要有足够的耐心，在平时的工作中细心观察，言传身教，用行动去感动他，坦诚地和他交流，学生是能够接受能够改变的。