寻找快乐之源,让学生乐在“其”中——高中英语趣味口语课堂创建策略分析

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在进行高中英语口语教学过程中,趣味与说话的欲望之间是呈正比的,学生对口语感兴趣,或者找到趣味的事情,就会刺激学生用英语进行表达,反之学生则不愿意进行过多的口语交流,因此作为高中英语教师,应该努力引导学生寻找快乐之源,并让学生用自己的方式表述出来,让大家一起进行口语交流,这样才能更好地提高学生的口语交流力度。 In the process of teaching high school oral English, there is a direct proportion between the interest and the desire to speak. Students who are interested in speaking or find something interesting will stimulate the students to express themselves in English, whereas students will not be willing to overdo it Therefore, as a high school English teacher, we should try our best to guide students to find the source of happiness and let them express themselves in their own way so that they can communicate with each other orally so as to better improve students’ oral communication.
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