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为了在教学中引领学生深入理解古诗的主题和情感,采取由已知推未知的方法是非常有效的,本文通过以下几个角度来帮助学生理解古诗,熟悉古诗内容与情感表达:一是知人论世,通过了解作者的生平事迹和创作背景探析作者的写作用意;二是通过典型意象体会诗歌意境,抓住情感内核;三是从关键词句入手探寻诗歌主题;四是经行类型化梳理,掌握诗歌的表达技巧。