【摘 要】
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在高中教学中,为了让学生保持一种持续高效的学习状态,教师要建设班级文化.在班级文化的影响下学生可以积极主动的去学习.作为老师我们要帮助孩子发掘他们的潜能,培养他们的
【机 构】
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河南省滑县第二高级中学 河南 安阳 456463
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在高中教学中,为了让学生保持一种持续高效的学习状态,教师要建设班级文化.在班级文化的影响下学生可以积极主动的去学习.作为老师我们要帮助孩子发掘他们的潜能,培养他们的学习能力.本文从“独木难成林,众芳才至春谈高中小组合作与竞争建设班级文化策略探究”这个角度出发,引入了高中课堂中的小组合作与竞争学习,探讨了运用小组合作与竞争来建设班级文化的可行性.
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