【摘 要】
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随着初中课程的改革,要求教学中要注重学生的主体作用,提高学生的感受和感悟,提升教育的效果,这就需要学生能够在班级学习和活动中去配合班主任的工作,所以构建和谐关系就成
【机 构】
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湖北省监利县实验初级中学 湖北 监利 433300
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随着初中课程的改革,要求教学中要注重学生的主体作用,提高学生的感受和感悟,提升教育的效果,这就需要学生能够在班级学习和活动中去配合班主任的工作,所以构建和谐关系就成为了目前班主任班级管理中的重要工作.初中班主任构建师生和谐关系需要放下心理包袱,处理好师生之间的关系,消除传统教学中师生的敌对关系,促进班级的和谐发展.本文对初中班主任与学生的关系作出了分析,并提出了构建和谐关系的策略.
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