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<正>无论语文课程理念的"能力立意""回归学习""综合素养""感受生活"等,无论文体编排,还是"单元主题"的体例,汉语言文字的基本知识都或显或隐于一篇篇的课文中,而每一篇课文都是缘起于作者的生活(直接的、间接的),传达作者的思想情
明晰文本解读的关注点
【摘 要】
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<正>无论语文课程理念的"能力立意""回归学习""综合素养""感受生活"等,无论文体编排,还是"单元主题"的体例,汉语言文字的基本知识都或显或隐于一篇篇的课文中,而每一篇课文都
【机 构】
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上海市青浦区教师进修学院,
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2009年05期
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