【摘 要】
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<正>传统的高中生物教学工作以教师为主导,板书授课为主要的教学方式,再结合简单的投影设备就构成了过去主要的生物教学方式。由于受到传统教学模式的束缚,在很长一段时间里
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<正>传统的高中生物教学工作以教师为主导,板书授课为主要的教学方式,再结合简单的投影设备就构成了过去主要的生物教学方式。由于受到传统教学模式的束缚,在很长一段时间里面,教师经常只是在讲台上面"传道授业解惑",却并不注重课堂实际教学的互动性、趣味性以及深入性。然而随着电子信息技术的迅猛发展,多媒体的出现以及在高中教学工作中的大规模应用,也深刻地冲击着传统生物课程的教学方式方法。高中生物课程面对教学工作中出现的这种新变革,如何进行深入
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