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口语交际教学的实施和落实,并非像人们想象的那么简单,那么美好.有的教师把它当作教学的附庸、课堂的点缀,成了语文教学中可有可无的一项内容.针对各种原因,作者采用了一些教学策略,为初中语文实施口语交际教学提供借鉴.
培养学生口语交际能力,全面提高学生语文素养
【摘 要】
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口语交际教学的实施和落实,并非像人们想象的那么简单,那么美好.有的教师把它当作教学的附庸、课堂的点缀,成了语文教学中可有可无的一项内容.针对各种原因,作者采用了一些教
【机 构】
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江西省鄱阳县侯家岗乡初级中学 江西鄱阳333100
【出 处】
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民风（科学教育）
【发表日期】
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2012年12期
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