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创新意识不是一种天生具备的能力，来自于后天的锻炼和培养。新课程的推进和改革，加之小学生聪明活泼，思维敏感，许多老师在教学中都很注重学生创新意识的培养和锻炼。
小学数学创新意识的科学培养
【摘 要】
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创新意识不是一种天生具备的能力，来自于后天的锻炼和培养。新课程的推进和改革，加之小学生聪明活泼，思维敏感，许多老师在教学中都很注重学生创新意识的培养和锻炼。
【机 构】
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贵州省纳雍县乐治镇民心小学 贵州 纳雍 553300
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年3期
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