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大学生创业教育主体接受结构是一个由多维要素组成的系统,各要素各自独立、自成体系,同时又互为关联、互为影响。大学生创业教育主体接受活动主要特征表现为主体性与层次性、上升性与矛盾性、长期性与反复性。其接受过程的作用机制包括：＂价值与事实＂意识是动力机制;＂内源与外源＂认知是加工机制;＂实践与关系＂改造是协调机制。