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随着新课程改革的不断推行，我国的传统教学手段已经不再适合现代教育的发展，尤其是在当前素质教育阶段，教师应该采取n个性教学理念，采用多样化的教学方法与教学模式，来提升他教学质量。在小学高年级语文教学中，教师往往会采用探究性教学方法，将学n生的被动性学习向着主动性学习进行转变，引导学生发现问题、探究问题、解决问题，从而让学生主动获取知识。本文通过对探究性学习的n概念以及应用意义进行分析，探讨在小学高年级语文教学中开展探究性学习的具体策略。