中小学校长角色再定位──基于《义务教育学校校长专业标准》的探讨

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本文基于《义务教育学校校长专业化标准》对我国中小学校长的角色进行了重新思考,笔者认为,在校长专业化的背景下,校长应该是一名教育者、管理者、领导者,同时也是一名学习者。 Based on the “Professional Standard of Principals of Compulsory Education School”, this paper reconsider the role of primary and secondary school principals in our country. According to the author’s opinion, under the specialization of principals, the principal should be an educator, manager and leader. A learner
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