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小学时期是英语教学的启蒙阶段,是最容易培养学生英语兴趣的时期,是能够影响英语教学发展以及英语学习模式形成方向的重点时期。多元智能理论能引导小学英语绘本阅读教学的发展,将多元智能理论引入小学英语教学行之有效。
基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学
【摘 要】
：
小学时期是英语教学的启蒙阶段,是最容易培养学生英语兴趣的时期,是能够影响英语教学发展以及英语学习模式形成方向的重点时期。多元智能理论能引导小学英语绘本阅读教学的发
【机 构】
：
常州市刘海粟小学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
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2016年20期
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