中医教学中“和谐教学法”的运用

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中医学理论艰涩深奥,教材语言内容精炼,其中含有大量文言文.但是现在医学生年级偏小,语文基础相对薄弱,造成教学难度偏大.引入“和谐教学法”后可以有效解决这些问题,降低中医教学难度,促进教学质量的提高.基于此,本文探讨“和谐教学法”在中医教学中的应用,以供同行借鉴.
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