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单元复习强调对知识的重构和深化认知。分析初中单元复习课教学中存在的问题,就如何培养学生理解力进行了实践研究。
单元复习课中培养学生理解力的研究
【摘 要】
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单元复习强调对知识的重构和深化认知。分析初中单元复习课教学中存在的问题,就如何培养学生理解力进行了实践研究。
【机 构】
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上海市闵行区鹤北初级中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年36期
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