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为了激发学生的学习兴趣,提高高等数学教学质量,文章首先分析了学时缩减对高等数学课程教学造成的影响,然后从任务驱动法、对比法、归纳总结法、“线上+线下”法、启发法、练习法六个方面论述了学时缩减形势下高等数学课程教学方法应用实践。
学时缩减形势下高等数学课程教学方法应用实践
【摘 要】
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为了激发学生的学习兴趣,提高高等数学教学质量,文章首先分析了学时缩减对高等数学课程教学造成的影响,然后从任务驱动法、对比法、归纳总结法、“线上+线下”法、启发法、练习法六个方面论述了学时缩减形势下高等数学课程教学方法应用实践。
【机 构】
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阜阳师范大学数学与统计学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年17期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“广义Frobenius范畴的modified Ringel-Hall代数”(编号:12001107),安徽省教育厅自然科学研究重点项目“分数阶粘弹性流体边界层非线性方程组的稳定性研究”(编号:KJ2020A0540),安徽省教学研究项目“基于线上线下混合式教学设计与实践研究---以‘线性代数’为例”(编号:2020jyxm1413),安徽省课程思政示范课程项目“高等数学(经管
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