核心素养下的初中数学有效教学

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一直以来,我国初中数学教学的侧重点都放在培养学生的数学知识技能上,对数学文化的渗透及数学学科核心素养的形成有所忽略.事实上,数学是蕴含着迷人的人文情怀的.了解数学背后的文化,可以促使学生产生对于数学的热爱之情,让他们的学习兴趣动力更加充足,自主学习的意愿更加强烈,让数学核心素养的培养事半功倍.
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