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针对学生不同层次的数学基础和思维能力,开展分层教学,更能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,因而能较好地提高数学教学效果.笔者在初中数学教学多年的实践中体会到,初中数学教学进行分层教学效果很好,以下谈谈笔者在初中数学教学实践中进行分层教学的一些做法和教学效果.