对于很多相信"体育经济"的人说,举办大型体育活动,会带来无限商机."商机"究竟有多大姑且不论,只要是从"商机"的角度来看问题,就已经是思想的进步了.为什么?因为做任何事情都
摘 要：随着霍林郭勒市工业经济的飞速发展、城市人口的增加和城市化的建设，加大了对水资源的需求量，地下水资源的可开采量却在逐年减少，水资源供需矛盾日益突出，如何对霍林郭勒勒市地下水资源进行合理开发利用，文章提出了建议。 关键词：霍林郭勒市地下水资源；保护建议 一、水文地质条件 （一）地下水系统划分 霍林郭勒市以哈勒金哈达一带的中低山及梁状台地脊线为界横跨两个地下水系统区，该界以东为松辽地下水
突破体制障碍东北的落后是一种体制的落后,主要表现在企业计划经济色彩太浓,对国家的依赖太强.东北老工业基地的振兴必须靠体制创新,必须做到资源配置方式创新、经营主体创新
一、化学学科核心素养理论的提出我国教育部在2014年首次提出核心素养理论,近几年来,各大高中学校也将其作为学生成长的一个重要内容。化学作为一门理科学科,需要更强的理论
由于高中物理具有知识性强、概念性强、难以理解等特点，一般学生对于高中物理比较头疼，在学习上比较害怕，所以对于物理的学习只是被动地接受，并没有学习的主动性。因此一般教师在高中物理的教学中常常采用概念教学法，把物理学的相关知识进行归纳总结整理成概念性的东西让同学们进行学习，这样会让学生容易理解和学习物理知识。如果面对更加难以理解的物理学知识，教师会采用将知识抽象成实际问题，形成实际性的概念体系进行教学
养生,就是要有健康的身体,健康的身体要有能满足人体需要的各种营养,所以说养生与营养的关系,最重要的是合理营养。如何做到合理营养?从营养实践来看,可以用“杂、适量”来概括,即食物要杂,要齐全,种类要多样化,数量要适合自己的需要。 什么是“杂”? “杂食性”——选用多种食物食物有动物性、植物性,包括粮、豆、蔬菜、水果、肉、鱼、奶、蛋类,还有坚果、菌藻类等。人本来就是杂食的,荤素食物都需要,
摘 要：在高职教育改革过程中，将“工匠精神”融入课堂及考核过程，有助于培养学生精益求精的主动精神，促进对学生高技能高素质的全面培养。以试点课程“反应设备操作与控制”课程为例，探索过程訓练考核方式。 关键词：高职教育；素质培养；理实一体 高职专业课程考核方法大多沿袭了传统的考核方式—以最后期未成绩为主，过程考核为辅，这种方式有很多弊端。促使平时的学习以为考试服务为主，课程的终结的标志就是考试完毕