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本文主要对职业院校创新创业教育中课程设置的不合理以及支持保障体系不完善进行了分析,基于产教融合下将职业院校创新创业教育教学改革的路径提出了通过多元化创新创业教育课程体系以及创新创业教育实践平台的完善构建,为职业院校创新创业教育改革的提出了相关的建议.
产教融合下的职业院校创新创业教改分析
【摘 要】
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本文主要对职业院校创新创业教育中课程设置的不合理以及支持保障体系不完善进行了分析,基于产教融合下将职业院校创新创业教育教学改革的路径提出了通过多元化创新创业教育
【机 构】
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辽宁省交通高等专科学校
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2021年8期
其他文献
约翰·杜威,美国著名的哲学家、教育家.他从实用主义经验论和机能心理学出发,批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了“教育即生长、教育即生活、教育即经验的改组和改造”