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“微”时代的到来使得人们方方面面都受到了影响。随着网络通讯技术日新月异的发展,微课应运而生,并凭借其短小精悍的特点有效地解决了学习者的微需求。微课在教育领域的影响越来越大,探究微课在具体学科中的设计与应用已经成为一个重要的课题。基于微课的大学信息技术技能课的翻转课堂能够充分照顾学生个别化差异,促使班级学生对于技能的普遍掌握,并且有利于学生自主学习习惯的形成。