苏棉10号花铃肥施用技术研究初报

来源 :中国棉花 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sangsang126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
苏棉10号花铃肥施用技术研究初报@刘水东@徐纪嘉@何林池@严春阳¥江苏沿江地区农科所苏棉10号花铃肥施用技术研究初报刘水东徐纪嘉何林池严春阳江苏沿江地区农科所226541苏棉10号(原名:南通6588)系江苏沿江地区农科所从杂交组合盐棉48×20—9中选...
其他文献
数学,是九年义务教育,高中,甚至大学都是比较重要的一门基础学科,在生产生活中也是很多需要应用到数学,但在实际教学中,却有很多学生觉得比较枯燥或比较有难度,比较难理解,所
农村消费市场是我国消费市场的重要组成部分,在推动经济增长过程中起到了重要的作用.永州市农村市场消费水平近年来虽有所发展,但发展速度明显放慢,后劲明显不足,关键的原因
利用Amari等提出的估计函数分析了在最小化非线性主分量标准的意义上分离矩阵的最优解,将其描述为归一化的输入与非线性输出的互相关,提出了一种采用奇异值分解的鲁棒盲信源
在经济全球化的作用下,金融全球化是一种必然的趋势,而金融全球化又必然导致一系列的风险,尤其对于发展中国家来说,这种风险的影响会更突出,为什么发展中国家在金融全球化的
1主要问题1.1产大于销.(1)积压严重.由于棉花价格的调整,金融部门要求收购的棉花实行顺价销售,目前,我市棉花部门库存棉花还有7000多吨,其中1977年以前的为6000多吨,1998年的
【摘 要】在信息技术教学中,任务驱动法是较常使用的一种教学方法,一般情况下,教师提出任务,学生围绕这个任务活动,教师引导学生在问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习。这种教学手段在信息技术教学非常适合,这种教学方法的特点就是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的分析问题、解决问题的能力,提高学生自主学习的能力。  【关键
针对传统片上网络不同方向请求信号之间的优先级动态变化带来的服务质量问题,设计了一种延时不敏感全异步仲裁器.这种仲裁器具有自检测优先级功能,可以通过动态检测输入请求的优
山西省忻县东楼公社党委以阶级斗争为纲,深入开展卫生革命,把群众性的体育活动和卫生工作结合起来,社员的健康水平不断提高,促进了农业学大寨运动。1974年全公社平均粮食亩产
期刊
婴幼儿副伤寒B临床表现与学龄前期及学龄儿童有别,常以发热、腹泻为主症,我院收治两例,报告于下。【例1】患儿男性,1岁。因“发热、腹泻12日”入院。于12日前开始发热,达41℃