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“写话”是语文课程标准中阶段目标里的一项学习内容.在教学实践中,我们必须正视学生语言表达能力弱、写作能力低下的现状,探究以“微练笔”为基石,积累语言,克服“语言贫血症”,从而逐步形成提高学生写作能力的实践策略.
巧用“微练笔”克服“语言贫血症”
【摘 要】
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“写话”是语文课程标准中阶段目标里的一项学习内容.在教学实践中,我们必须正视学生语言表达能力弱、写作能力低下的现状,探究以“微练笔”为基石,积累语言,克服“语言贫血
【机 构】
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浙江省宁波市,浙江省慈溪阳光实验学校浙江省宁波市,浙江省慈溪市匡堰镇上林小学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年35期
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