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“激”与“导”在英语教学中的运用策略
“激”与“导”在英语教学中的运用策略
来源 :中学英语之友(高二版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:c2825015
【摘 要】
:
从中小学生心理、生理发展的具体特点,分析农村英语教学所存在的严重缺陷的原因。提出突破农村英语教学这个症结所在的措施,激发与诱导并进行了一系列的尝试。将英语运用于生
【作 者】
:
寇志业
【机 构】
:
浙江杭州市萧山区浦阳镇初级中学
【出 处】
:
中学英语之友(高二版)
【发表日期】
:
2009年4期
【关键词】
:
心智发展
激发与诱导
师生融洽关系
创设生活环境
文化渗透
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从中小学生心理、生理发展的具体特点,分析农村英语教学所存在的严重缺陷的原因。提出突破农村英语教学这个症结所在的措施,激发与诱导并进行了一系列的尝试。将英语运用于生活、建立良好的师生关系、探索新颖的教学方式等教学过程中的尝试总结,是本文重点所在。
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