【摘 要】
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儿童保护问题已经引起学界和社会的广泛关注。从"南京虐童案"来看,儿童保护的现实困境表现为儿童保护实践内含的多重张力,包括在儿童虐待的概念界定上,儿童虐待与体罚管教的
【基金项目】
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中国政法大学2018年教学改革项目“案例教学方法在社会政策课程中的应用”
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儿童保护问题已经引起学界和社会的广泛关注。从"南京虐童案"来看,儿童保护的现实困境表现为儿童保护实践内含的多重张力,包括在儿童虐待的概念界定上,儿童虐待与体罚管教的区分不清晰;在儿童虐待干预理念上,司法正义与社会恢复之间的价值取向差异;在儿童虐待干预过程中,不同主体之间的权利冲突和儿童权利的内部冲突。缓解儿童虐待干预的现实困境,需要加强儿童保护的制度创新。首先,提升对儿童虐待的共同定义,推动儿童虐待的社会问题化。其次,在儿童保护制度建设上,宏观层面上,推动儿童、父母、国家之间的权利平衡,倡导支持家庭的儿童福利政策;微观层面上,整合儿童保护和家庭服务两种儿童虐待干预体系,提升家庭的儿童照顾功能。最后,推动社会工作的介入,促进社工与司法跨专业的合作。
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