用美的语言塑幸福课堂——论小学语文教师的课堂教学语言

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在语文学科教学中,强调语言的“美”具有重要意义,其“美”的元素可以塑造一个充满幸福的语文课堂。同时,教师语言的美能够让学生在美的熏陶下提升自身的审美情趣,对提高学生的语文能力具有积极的促进作用。因此,本文主要针对小学语文教师充满“美”的教学语言进行分析,以期构建幸福高效的语文课堂。
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