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在坚持科学发展观的大背景下，初中物理教学注重培养学生的创新意识和创新能力，是执行物理新课程标准的要求，更是学生个体现实发展和终身发展的需要。但这一目标的最终达成不能空穴来风，而是要让学生务实基础知识，形成基本技能，强化教师的自身素质，让学生拓宽知识视野，形成发展空间和着力优化宽松、和谐、民主的教学环境，为其物理创新插上成功的双翼。