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随着教育模式发展的多样化,越来越多的授课形式脱颖而出,其中微课教育很受教师和学生的欢迎。短而精炼的课程使得学生在学习的时候可以迅速抓住重点,但是全面且精致地选取微课的内容就需要教师具有扎实的教学基本功和极高的教学素养。为了将这种新型教学方式应用到高中化学教学中,专门进行了以下研究。
高中化学微课教学中学生问卷调查的分析和对策研究
【摘 要】
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随着教育模式发展的多样化,越来越多的授课形式脱颖而出,其中微课教育很受教师和学生的欢迎。短而精炼的课程使得学生在学习的时候可以迅速抓住重点,但是全面且精致地选取微
【机 构】
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甘肃省会宁县第四中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年36期
【基金项目】
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此文为甘肃省“十三五”教育科学规划课题《高中化学微课设计及应用效果研究》课题立项号：Gs[2016]GHB0008系列论文之一.
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