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一般而言，教学过程就是学生在老师循序引导下主动学习知识，提高综合能力，提升科学素养的统一过程．可见，在教学过程中，学生是主体所在．为了让学生更主动的投入到课堂活动中，教师需要由教学手段与方法入手，优化教学过程设计．同时，还需要善于捕捉意外资源，灵动生成，优化课堂．
高中化学教学过程优化策略探析
【摘 要】
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一般而言，教学过程就是学生在老师循序引导下主动学习知识，提高综合能力，提升科学素养的统一过程．可见，在教学过程中，学生是主体所在．为了让学生更主动的投入到课堂活动中，教师需要由
【机 构】
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江苏省盐城中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2013年18期
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