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信息化时代,教育部对大学英语课程教学提出了新的要求,大学英语课程改革大势所趋。文章基于建构主义教学理论和现代信息技术,结合自主开发的网络教学平台开设网络拓展课程,认为该教学模式能培养学生的自主学习能力,提高学生综合人文素养。
大学英语网络拓展课程探论
【摘 要】
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信息化时代,教育部对大学英语课程教学提出了新的要求,大学英语课程改革大势所趋。文章基于建构主义教学理论和现代信息技术,结合自主开发的网络教学平台开设网络拓展课程,认
【机 构】
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南京工程学院外国语学院
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2015年02期
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