用儿童的方式展开童话教学 ——《小鹰学飞》教材解读与教学设想

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“儿童之于童话,犹如鱼之于水”。因为童话和童心世界离得最近,童话的精神世界和儿童的精神世界彼此相契合。《小鹰学飞》为二上第四单元中的第一个拟人体童话,叙述了小鹰在跟老鹰学飞行的过程中,老鹰不断向小鹰提出新目标,激励小鹰不断向上飞,并使小鹰知道“高处”(学习)是没有止境的,需要“向上、向上、再向上”(不断进取)的道理。故事“人物”性格鲜明,叙述的线条简洁、明快,情节简单、干净,语 “Children’s fairy tale, like a fish in the water.” Because the fairy tales and the innocent world are the nearest, the spiritual world of fairy tales and the spiritual world of children correspond to each other. “Kitty Hawk” for the first two units on the second quasi-human fairy tales, describes Kitty Hawk flying with eagles in the process, the eagles continue to put forward a new target Kitty Hawk, Kitty Hawk inspire constantly up, And let Kitty Hawk know “height ” (learning) is endless, you need “upward, upward, upward ” (keep making progress) truth. Story “character ” character is clear, narrative lines concise, lively, plot is simple, clean, language
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