【摘 要】
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目的 观察在传染病预防控制过程中实施健康教育取得的临床效果.方法 随机选取疾控中心接到报告并收治在人民医院的54例传染病患者临床资料纳入研究,研究时间选定在2019年10月
【机 构】
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广西梧州市蒙山县疾病预防控制中心,广西 蒙山
【出 处】
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目的 观察在传染病预防控制过程中实施健康教育取得的临床效果.方法 随机选取疾控中心接到报告并收治在人民医院的54例传染病患者临床资料纳入研究,研究时间选定在2019年10月至2020年1月,期间采用抽签的方式将所有入组患者分为对照组和观察组,分别予以常规干预管理和在常规干预管理的基础上加用健康教育,观察并记录两组患者的健康知识掌握情况和治疗依从情况.结果 对照组患者依从评分(74.07％)明显低于观察组(96.29％),观察组患者健康知识掌握情况(98.18±1.96)明显好于对照组(84.86±1.12),组间数据存在统计学意义,P<0.05.结论 将健康教育作为传染病预防控制的主要干预手段,不仅能够增进患者对健康知识的了解,还能提高患者依从性,极具应用价值.
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