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新课改背景对小学的教育提出了更高的要求和目标,面对教学思想和教育理念的更新,小学班主任优化班级管理方式,以先进的班级管理理念为准绳,由之前不合理的教育方式转向为人文教育和日常教育工作整合管理的教育方式。
新课改背景下的小学教育教学管理实践研究
【摘 要】
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新课改背景对小学的教育提出了更高的要求和目标,面对教学思想和教育理念的更新,小学班主任优化班级管理方式,以先进的班级管理理念为准绳,由之前不合理的教育方式转向为人文教育和日常教育工作整合管理的教育方式。
【出 处】
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天天爱科学(教育前沿
【发表日期】
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2022年01期
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