【摘 要】
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吕叔湘先生曾说:“作文难,作文教学更难.”作文教学一直困扰着一代又一代语文教师,作文批改被视为最无聊和最无奈的事情.作文批改,贵在有效,对于其有效策略的探讨应从实际出
【机 构】
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云南师范大学 云南 昆明 650500
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吕叔湘先生曾说:“作文难,作文教学更难.”作文教学一直困扰着一代又一代语文教师,作文批改被视为最无聊和最无奈的事情.作文批改,贵在有效,对于其有效策略的探讨应从实际出发,以提高学生写作能力为目标,以克服作文批改的低效为着眼点.本文试从明确大纲要求、灵活运用批改方法与启发和提高教师批改能力等三个方面对作文批改的有效策略进行粗浅探析.
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