【摘 要】
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我国目前正在积极构建起良好的课程游戏教学方式,这个方式能够更好地提升幼儿的学习兴趣,激发幼儿的学习积极性。而对于幼儿园来说,其本身就是一个提升幼儿认知能力的场所,所
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我国目前正在积极构建起良好的课程游戏教学方式,这个方式能够更好地提升幼儿的学习兴趣,激发幼儿的学习积极性。而对于幼儿园来说,其本身就是一个提升幼儿认知能力的场所,所以,在进行集体教学的时候,必须要重视整个教学过程的有效性,也就是在整个教学中更加强调对于幼儿认知能力的提升,正是基于这样的基本要求。我国幼儿园集体教学活动中要更加重视课程游戏化的作用,只有在这样的环境和背景下,才能够更好地发挥幼儿园集体教育的有效性。本文主要就在课程游戏化的背景下,对于我国幼儿园集体教学活动的现状进行研究,然后对于其中的问题进行
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