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期刊论文
简议信息技术与课程整合的复杂性
简议信息技术与课程整合的复杂性
来源 :上海高教电教研究会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunwenjun19841120
【摘 要】
:
本文针对目前教育技术研究领域中存在的简单化倾向,运用现代复杂学理论,阐述了信息技术与课程整合的“复杂性”。重点分析了信息技术与课程整合的复杂性的构成原因,构成层面,具体表现,并根据理论和实践的需求提出了解决问题的方法。
【作 者】
:
陈卫东
李芒
【机 构】
:
苏州科技学院 教育技术系 215009 苏州 北京师范大学
【出 处】
:
上海高教电教研究会
【发表日期】
:
2003年5期
【关键词】
:
信息技术
课程整合
复杂性
教育技术
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本文针对目前教育技术研究领域中存在的简单化倾向,运用现代复杂学理论,阐述了信息技术与课程整合的“复杂性”。重点分析了信息技术与课程整合的复杂性的构成原因,构成层面,具体表现,并根据理论和实践的需求提出了解决问题的方法。
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