激活课堂,提高兴趣——活化历史社会课堂方法浅谈

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历史与社会是基础教育课程改革新开设的一门综合课程,与以前的分科课程相比,他更贴近社会生活,更提倡人文精神,更关注事物之间的联系.能进一步促进学生的自主发展,强调学生历史地、辩证地观察和认识社会,培养学生参与社会生活、解决实际问题的能力.所以在素质教育的今天,历史与社会教学显得尤为重要.然而目前初中历史与社会的教学却面临着许多困难,主要表现在:学生的学习兴趣不高,学习态度不够认真.很多学生认为历史与社会中考分数低,远不如语文、数学、英语、科学这四门主课重要,即使课外不让学生多花一分钟时间,学生也不愿在上课时认认真真听课.有些成绩好的学生四门主课学的很好,但历史与社会却考不及格.如何改变这种现状,笔者认为一定让历史与社会课充满生命的活力,使学生积极地投入到学习中来,才能提高课堂效率,最终也提高教学效果.
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