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情景教学法对培养学生情感、思维有着重要作用,在初中历史教学中正确的运用情境教学法不仅能有效地提高学生的历史成绩,还培养了学生的自主学习能力,本文通过调查分析初中历史教学存在的问题进行分析,同时提出适合初中历史教学发展的情境法策略.
情境教学法在初中历史教学中的应用探讨
【摘 要】
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情景教学法对培养学生情感、思维有着重要作用,在初中历史教学中正确的运用情境教学法不仅能有效地提高学生的历史成绩,还培养了学生的自主学习能力,本文通过调查分析初中历
【机 构】
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甘肃省陇南文县城关中学 甘肃陇南 746400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年1期
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