【摘 要】
：
高职百万扩招的背景下,信息技术的发展为高职公共英语教学应对百万扩招而进行教学模式改革提供了有效路径。本文基于教学过程最优化理论构建西藏高职公共英语教学模式,并将其
【基金项目】
：
西藏自治区教育科学“十三五”规划2018年度课题“高职公共英语混合教学模式构建的研究与实践——以西藏职业技术学院为例”(课题号为XZJKY31803)的阶段性研究成果。
论文部分内容阅读
高职百万扩招的背景下,信息技术的发展为高职公共英语教学应对百万扩招而进行教学模式改革提供了有效路径。本文基于教学过程最优化理论构建西藏高职公共英语教学模式,并将其应用于教学实践中检验其效果。通过对37名被试为期一学期的混合教学实践结果的测量发现:混合教学模式有助于提高学生成绩、增强学生学习主动性。最后分析了其原因并提出了实施对策。
其他文献
针对商品混凝土搅拌站中废弃新拌混凝土的合理再生利用始终受到凝结时间限制的问题,通过掺加水化抑制剂使废弃新拌混凝土的水化反应延缓至接近停滞,之后在合适的时间掺加水化
提出一种结构简单、整体性能好、施工快捷且经济效益好的新型窄基塔基础——单桩十字梁自平衡基础,在足尺试验及数值模拟的基础上,对新型基础的受力特点和破坏模式进行研究。
采用纳米强化再生骨料表面的措施来改善再生骨料性能,分别考虑强化液中纳米SiO2掺量、再生粗骨料取代率的影响,设计制作了1根普通混凝土基准梁和8根再生骨料混凝土矩形截面梁
为研究框架-嵌入式墙体结构抗震性能,根据原型结构特性与相似理论,设计并制作了相似比为1∶3的钢筋混凝土框架-嵌入式墙体结构试验模型,并进行了地震模拟振动台试验,探究此类
课程创生不但能完善课程,促进学生发展,还能推动教师的专业发展。STEAM教育理念是一种满足学生发展需求的新型教育理念,将其与课程创生有机融合,能使课程创生焕发新的活力。
前苏联教育学家克鲁普斯卡娅说过,游戏对孩子来说,不仅是娱乐,也是学习,而且是一种十分自然、十分有效的学习形式。对学生而言,游戏和学习很多时候是紧密联系的,学生在游戏中
课堂是提高教育教学质量发展的主阵地。课堂教学设计应依据学生实际认知水平,引导学生体会知识发生过程、理解和掌握科学的学习方法,实现学生学科核心素养的发展。课堂教学中
推进西藏自治区中学教育发展,关键在于教师队伍。教育部对教育发展以及教师队伍建设高度重视,近年来西藏自治区中学教师队伍建设取得了长足发展,但还存在高水平教师缺乏、职
5月6日,西藏自治区政协副主席、教育厅党组书记杜建功率工作组深入拉萨中学,调研学校中华民族共同体意识教育开展情况,实地查看了教室、实验室、智慧中心、教务科,了解学校实
本文基于共生理论视角,探讨目前城乡学校劳动教育资源共享面临的困境,并以此提出联合共生单元,树立“合作共生”的共享理念、运行共生界面,建立长效管理机制和共享平台、改善